Классно-обобщающий контроль в 7 классе справка

>>> Опубликовано: - 10.09.2017 - 639 Просмотров

Классно - обобщающего контроля в 9 классах. Г был проведен классно-обобщающий контроль в 8-х классах. ПО ИТОГАМ КЛАССНО-ОБОБЩАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ В 5 КЛАССЕ. Справка по итогам тематической проверки за работой групп стр.

Проверка школьной документации: классный журнал, дневники обучающихся, проверка рабочих тетрадей по предметам. Беседа с учителями-предметниками и классными руководителями. Составление психолого-педагогической характеристики класса (классный руководитель). Посещены уроки казахского языка и литературы, русского языка и литературы, математики, иностранного языка, биологии, физики, информатики, физической культуры, географии.

Проведены и проанализированы контрольные работы по математике, казахскому и русскому языкам. Проверены контрольные и рабочие тетради. Проверены дневники и классные журналы. Проведен «ШТУР» и анкетирование учащихся.

эпоксидный клей инструкция

При индивидуальной работе учителя и учащихся, имеющих одну тройку по предмету, качество знаний улучшится на 11,6%. Овладевать программным материалом способны все учащиеся, но некоторым не хватает усидчивости и прилежания в работе. ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ в 7В и 7Г классах ведется по программе Министерства образования РК на базовом уровне учителями русского языка и литературы Джиоевой Т.

В классах с казахским языком обучения добавлен 1 час на изучение русского языка из часов школьного компонента. Этапы уроков учителей казахского отделения Ермухановой Р.

Справка по классно-обобщающему контролю в 7 классе

Чётко прослеживаются, учителя включают задания развивающего характера, применяют на уроках различные формы, методы и технологии обучения, привлекают учащихся к выполнению опережающих заданий с последующей защитой. Для нормализации учебной нагрузки и подготовки к сдаче экзаменов в будущем практикуются различные формы проверки знаний. Очень интересно проходят уроки литературы Ермухановой Р. Урок представляет собой целостную композицию.

Переходы» от одной учебной ситуации к другой плавные, присутствует чёткое обобщение по каждой учебной ситуации, ясные конечные выводы. В начале урока Румия Валитовна «погрузила» учащихся в предвоенную эпоху 20 века произведения «Тимур и его команда», интересные исторические сведения настроили учащихся на необходимое восприятие темы. Учитель, обобщив ответы учащихся, перешёл непосредственно к материалу повести.

Справка по классно-обобщающему контролю в 7 классе

Материал был рассмотрен всесторонне, с применением разнообразных форм и методов работы (слово учителя, подробный пересказ текста учащимися, фронтальный опрос с целью анализа текста, совместное обсуждение проблем, письменная работа, индивидуальные задания по составлению плана произведения, словарная работа). Все учащиеся были готовы к уроку. Вторая часть урока посвящена произведению современного казахского писателя М. Кабанбаева «Арстан, я и виолончель» (чтение по абзацам и обсуждение прочитанного).

Эмоциональная атмосфера урока была положительная. Педагогический такт учителя, его умения установить дисциплину и находить контакт с детьми находятся на высоком уровне. Речь учителя плавная, эмоциональная. Взаимодействие учителя и ученика происходит в форме диалога. На посещенных уроках русского языка в 7Г классе учитель Мельникова В. (высшая категория) большое внимание уделила развитию навыков письменной речи, использованию методов формирования умения обосновывать прочитанное и формированию орфографической зоркости, композиции письменного высказывания, отработке орфографических навыков, развитию речевых умений: устных и письменных.

Этапы урока чётко прослеживаются. На уроке «Синтаксическая роль причастий.

КОММЕНТАРИИ ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Морфологический разбор» Вера Николаевна проводила объяснение нового материала, используя стихи С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы. Учитель включает задания развивающего характера, применяет на уроках различные формы, методы и технологии обучения, привлекает учащихся к выполнению опережающих заданий с последующей защитой.

договор о полной материальной ответственности кладовщика

Для нормализации учебной нагрузки и подготовки к сдаче в будущем экзаменов по предмету практикуются различные формы проверки знаний. На уроках использовался разнообразный дидактический материал, индивидуальные творческие задания. Изменены формы и организация занятий: обучение приобретает деятельный характер, ведётся через практику, обеспечивается развитие самостоятельности и личной ответственности за принятое решение. В 7-м классе учитель отводит время подготовке к ЕНТ.

Учащиеся 7Г имеют тетрадь для подготовки к ЕНТ, в которых записываю правила и выполняют задания. Вера Николаевна уделяет внимание осанке учащихся, напоминая им о правильности сидения за партой. По теме «Причастие» в 7В классе использованы разнообразные методы обучения (опрос, грамматические упражнения, творческие задания и.

образец приказа о введении в действие коллективного договора

Индивидуальная и групповая формы работы учащихся. Упражнения на уроке дидактически целесообразны, дифференцированы по степени сложности; чётко и доступно сформулированы выводы. Это позволяет систематизировать теоретический материал и формировать практические умения и навыки учащихся по одной из самых сложных тем в курсе русской грамматики.

КОММЕНТАРИИ ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Тетради по русскому языку: 2- рабочие, 1- для диктантов, 1- для сочинений, 1- для подготовки к ЕНТ. Учить правила, словарные слова, вырабатывать орфографическую зоркость с помощью чтения художественной литературы, книг, журналов. ПРЕПОДАВАНИЕ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА по программе Министерства образования РК на базовом уровне учителями Алдаберген К. Учителя имеют высшую категорию и большой стаж преподавания. Активизируют деятельность учеников, создают ситуации общения. Ученики высказывают мнения, активно обсуждают предложенные задания.

КОММЕНТАРИИ ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Работают над грамотностью письма. Этапы уроков чётко прослеживаются, учителя включают задания развивающего характера, применяют на уроках различные формы, методы и технологии обучения, учащиеся выполняют опережающие задания с последующей защитой. Практикуются различные формы проверки знаний. Проблемы учеников в том, что ученики плохо знают грамматику, делают много ошибок в письме, мало читают.

В ходе контроля были проверены тетради учащихся по казахскому языку. Все учащиеся имеют нужное количество тетрадей, которые подписаны в соответствии с правилами единого речевого режима лицея. Нормы проверки тетрадей соблюдаются. Во всех рабочих тетрадях прослеживаются темы уроков.

вступление в силу постановления апелляционного арбитражного суда

Объем домашних заданий соответствует норме. Алгебра и начала анализа и геометрия в 7 классе преподается по программе углубленного изучения математики (государственная программа+ часы на углубление). Всего в неделю 7 часов + 2 ч факультативного курса. (высшая категория) преподает математику в 7в и 7 г классах. Отлично владеет методикой преподавания, знает возрастные особенности семиклассников, отбирает содержание учебного материала и методически отрабатывает его на уроках; все этапы уроков строятся в соответствии с методическими требованиями, отражают цели и задачи урока, содержание изучаемого и повторяемого материала способствует успешной адаптации учащихся к условиям обучения в старшей школе.

заявление в пенсионный фонд о назначении пенсии образец

Учащиеся на уроке организованны, активны. (высшая категория) преподает в 7а и 7б классах, имеет большой стаж преподавания.

КОММЕНТАРИИ ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

Уроки учителя содержательны и разнообразны. Учитель проводит уроки четко и организованно, на уровне современных требований, добивается от учеников правильной формулировки теоретических положений, большую часть времени уделяет практике, отрабатывая приемы решения заданий. Часто проводит самостоятельные работы. Отношения с учащимися выстраиваются на основе взаимопонимания и уважения, конфликтных ситуаций нет, что является важным аспектом в процессе адаптации.

При определении свойств функций.

мазь ногтинорм инструкция по применению

Учащиеся имеют две рабочие тетради по алгебре и две по геометрии, для контрольных работ – тетрадь по математике. Тетради проверяются регулярно, находятся в хорошем состоянии. Объем классных и домашних работ выдержан. Учащиеся 7 классов в основном подготовлены к изучению учебного материала и обучению на профильном уровне по математике. Уровень личностной и реактивной тревожности всех учащихся в пределах нормы.

Методическая разработка (7 класс) на тему: Справка по итогам

Учителя математики применяют различные формы и методы преподавания для успешной адаптации учащихся к условиям обучения в профильной школе, об эффективности работы в этом направлении свидетельствуют результаты анкетирования. В 7-х классах преподавание английского языка ведется по программе базового уровня. Проводят работу, направленную на развитие устной речи учащихся, навыков письма, аудирования.

коллективное письмо заведующей детского сада от родителей образец

Практически на уроке звучит только английская речь. На уроках Бизнес-английского учителя используют интерактивную доску.